Feminist Failliğe Çağrı - Dersliklerde Feminist Pedagoji Deneyimleri Kitap Açıklaması: “İnsanı her geçen gün daha da baskılayan, değersizleştiren, güvencesizleştiren ve zora dayalı olaraktemel haklarından mahrum bırakan siyasal ve ekonomik güçler karşısında derslikleri her şeye rağmendemokratik, eşitlikçi öznellikler ve faillikler üretebilecek kamusal alanlara dönüştürebiliriz.”Feminist pedagoji doğal ve değişmez kılınmış kavramları, kimlikleri ve kategorileri eleştirmek, cinsiyetçibaskının ve sosyal eşitsizliklerin farkına varmak, geleneksel pedagojik tarzlara meydan okumak, derslik iletoplumsal değişim arasında bağ kurmak için yeni bir okuma ve öğretim metodu yaratmayı önerir ve buanlamda bir umut ve özgürleş(tir)me politikasıdır. Bu kitap aracılığıyla feminist pedagoji, sadece okul veöğrenciler ile sınırlı olmayıp, demokratik eleştirel bir kamusal alanın yaratılabildiği fiziksel veya sanalherhangi bir mecrada bile olsa birlikte üretilebilecek feminist bir öznelliğe ve failliğe yapılan bir çağrıdır.Feminist Bir Faillik Oluşturmada Feminist Pedagojinin Ufku Üzerine İlknur Meşe • Taşrada ve AkademideToplumsal Cinsiyet Eşit(siz)liği ve Feminist Pedagojinin İmkânı Üzerine Emek Yıldırım Şahin • “Taşra”daFeminist Hoca Olmak: Dönüştürücü Bir Deneyim Zehra Yılmaz • Yapısal Sınırlılıklar ile İmkânlar ArasındaFeminist Pedagoji Deneyimlerim İlknur Meşe • Merkezden Taşraya Zorlu Adımlar: Taşra ÜniversitesindeFeminist Dersliğin Güçlükleri Duygu Altınoluk • “Feminizm” Dersinin Ardından… Elif Madakbaş Gülener •Eril Tahakkümü Görsel İmgeler Üzerinden Sorgulamak Gamze Toksoy • Erkeklikler Sosyolojisi Üzerine:Küçük Ama Kalıcı İzler Bırakmak Mehmet Bozok • “Teletabiler Nasılsınız?” Sınıfı Başka Bir MekânaDönüştürmek İçin Feminist Pedagoji’nin Sunduğu İmkânlar Zeynep Alica • Fevziye Sayılan ile Mülakat:“Feminist Pedagoji Bir Özgürleşme ve Umut Pedagojisidir” İlknur Meşe(Tanıtım Bülteninden)